Támogassa alapítványunkat!

korai fejlesztés

Mit vásároljunk gyermekünknek? Beszéd,kommunikáció, szókincs fejlesztése 0-2 éves korig (Végső Sára)

Előző cikkünkben már olvashattak néhány tippet, a 3-4 éves korban levő gyerekeknek vásárolható, szem-kéz koordinációt, finommotorikát fejlesztő játékokhoz. Mai bejegyzésünkben a 0-2 éves korosztálynak ajánlunk beszéd, kommunikáció, szókincs fejlesztésére használható játékokat. Beszédfejlődés segítése 0-2 éves kor között A babák körülbelül egy éves korukig passzív befogadói a nyelvnek. Fontos, hogy beszéljünk Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta

Mit vásároljunk gyermekünknek? Tanulási képességek fejlesztése 3-4 éves kor között (Bárczy Csenge)

Előző cikkünkben olvashattak néhány tippet a 2-3 éves korban lévő gyermekeknek vásárolható, különböző területeket fejlesztő játékokról.Mai bejegyzésünkben a 3-4 éves korosztály számára gyűjtöttünk össze különböző tanulási képességeket fejlesztő területekről hasznos játékokat. 3-4 éves életkor A gyermekek óriási tanulási vággyal jönnek a világra. Életük első öt évében hatalmas nyelvi, fogalmi, szociális, Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta

Mit vásároljunk gyermekünknek? Kognitív képességek, látás és hallás fejlesztése 0-2 éves korig (Berkes Bianka)

Előző cikkünkben már olvashattak néhány tippet, a 0-2 éves korban levő gyerekeknek vásárolható, szem-kéz koordinációt, finommotorikát fejlesztő játékokhoz. Mai bejegyzésünkben ugyanennek a korosztálynak javaslok pár játék lehetőséget a kognitív képességek, látás és hallás fejlesztésére. Kognitív készségek, képességek fejlesztése Ebbe a képességterületbe sok terület tartozik. Többek között a gondolkodás, logikai készség, Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta

Játékötletek járvány idején (Kofránné Rémi Annamária)

A blogbejegyzés apropója: már megint és még mindig bezárva a gyerekkel… A mai 2-3 éves gyermekek és szüleik olyan különleges élethelyzetbe kerültek egy évvel ezelőtt, amely minden képzeletet felülmúlóan hosszan elhúzódóvá vált. A megszokott gyermeki fejlődés zegzugos mellékvágányokra siklott, a gyermekek felmerülő problémáira kényszerhelyzetekben kényszermegoldások születtek, a szülők eredeti gyermeknevelési Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta

Napirend és ritmus (Berkes Bianka)

Előző cikkünkben már olvashattunk arról, hogy milyen szerepet tölt be a zenei ritmus az életünkben, miért fontos gyermekünk fejlődése szempontjából. Most tekintsünk egy kicsit tágabb szempontból a ritmusra, mely meghatározza létezésünket, funkcióinkat. Egyszerűen mondva, hogyan osztjuk be napunkat? Fejlődéselméletek Először szeretnék több fejlődéselmélet mintájából kiemelni pár gondolatot azért, hogy lássuk, Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta

Elindul a gyerek, hogyan tovább? A tanulási képesség fejlesztése, magatartás, szocializáció (Kofránné Rémi Annamária)

Amíg a baba karon ülő: „Ugye minden rendben? Időben kúszik-mászik? Mikor fog járni?” A kisbaba születésétől kezdve minden ébren töltött percében rengeteg dolgot tanul meg az őt körülvevő világból – napról napra látjuk a fejlődés apróbb-nagyobb jeleit. Születése után közvetlenül szülőként azon aggódunk, vesz-e levegőt álmában is, tud-e eleget enni, Bővebben……

Szerző: Tunyogi Szakszolgálat | Közzétéve: telt el a közzététel óta